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指向认知个体的印刷出版物信息传递研究
发布时间:2013-10-13 阅读：次 [打印文章] [关闭窗口]信息作为媒介的一种类型，并不是事物的本身，而是一种表征，是散发出的消息、情报、数据和信号所包含的内容，作为信息革命的一个重要阶段而存在的印刷媒介，其内容是文字与图形图像，文字、图形图像媒介的内容是语言，语言媒介的内容是实际的思维过程。因此，媒介可以说是感知的延伸，甚至是意念的形成。印刷媒介表征的内容被认知个体的视觉系统接收，经过与大脑的共同作用，将视觉感知进行分析、整理和组织并形成知觉，而后转化成言辞或者其他表现方式以用于传播，如此的传播过程对视觉系统、认知形成以及心理变化产生很大的影响，并促使认知个体成为所有媒介的终极内容。
一、印刷出版物信息传递链的生成
信息传递行为存在的根本意义是接收者汲取、领会和诠释其内容，实际上是一个“产生信息一信息转变为信号一接收信号一信号恢复还原成信息”的过程。这就是克劳德·香农的普遍信息传播模式。这位美国科学家提出，信息传递的过程是从信源(信息源头)以符号的形式发出具体信息，通过发射器转变为信号以适合作为信号传送中介的传播渠道使用，接收器接收信号之后将其重新翻译恢复成信息，从而被信宿(信息要到达的人或物)获取，因此，从信源开始到信宿结束是一个包含很多环节的完整、复杂的系统。
由香农的普遍信息传播模式出发，可以推导出印刷出版物的信息传递链。以文学著作为例，在这样的信息传递过程中，信息的提供者是信源，比如作家；信息是作家脑海中文字所包含的意义即小说等；发射器是编印人员，他们通过文字形态、配图、印刷工艺、纸张油墨等中间媒介将信息转变为信号；接收器是认知个体的视觉系统，它将文字形态、图形图像等信号通过大脑翻译成为阅读者能够获取的信息；信宿是认知个体，也即信息最终到达的地方。
二、印刷出版物信息传递的基本原理
信息传递过程包含两个方面：一是信源通过发射器显示信息传达意图的动作，二是信宿通过接收器推测和推论，来理解为什么信息传达者做出这个动作的缘由并最终获取和接受信息。从语言学视角来分析，信息的传递行为并不是符号译码的完成过程，而是听话者成功地诠释说话者语言动作的意图，能用推论或推测来填补信息间的空隙。从印刷出版物传递的信号看，它们或许是断续和不完整的，阅读文字、观看图像的人必须通过推测来填补视觉感官所获取的信号间的空隙，并诠释出来，最终获取正确的信息，这种推测可以是过往的经验积累，也可以是下意识的行为。当然，获取信息的质与量未必都是等量的，它们或者在传递过程中衰减，演绎为不确定性的渐弱，或者基于认知个体的强大接收能力和理解能力变得更加完善和超越。由于推测活动是双向的，正确的传递信息行为应当是，信息的接收者(即认知个体)对信息传递者的记录动作进行推测，而信息传递者在传递之前，对认知个体进行推测，以便选择最适合对方接收能力的体裁、文字形态、图画内容和编排方式等。这里的信息传递者不仅仅是信息的源头，还包括设计文字、绘制插图和排列版面的设计师以及印刷制排工和一切参与信息制作与传达的媒介。
信息被人的视觉系统识别和认知是一个综合的过程，受到多种因素的影响。对印刷出版物而言，也许印刷质量、载体的移动抑或静止、认知个体的智力视力等因素，都有可能使信息模糊不清或部分缺失。在这种情况下，视觉上的连续性心理能够让人脑识别出断续的信息形态特征，充分体现人类超出其他物种所具有的推测、推论能力和识别形态的完形心理，并能够弥补外观显示效果的不足。
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