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英语成为文化教育类印刷品的主要浯言

• 第三，英语文法书的大量出版。在1550年到1599年间，语法书的出版为英国民众学习本国语言提供了诸多便利。威廉·布洛卡(William Bul．10kar)的《拼写法遗补》(Amendment of Orthogra．phy)出版于1580年。到了17世纪初，威廉·坎姆登(William Camden)等人则论述了英语发展的历史。值得一提的是，这一时期出现了许多自称为英语拼写法改革家的人，其中包括加布里埃尔·哈维(Gabriel Harvey)、詹姆斯·豪厄尔(JamesHowell)以及约翰·伊夫林(John Evelyn)。当然，这些人作品的大量出版并不意味着说英语的人都会在实际中遵守其规则，但语法的传播的确是一个明显可见的过程。

  另外，印刷商在文教类书籍出版过程中的作用也不可忽视。这主要体现在：作者即将付印的手稿，有时会由印刷商主动校订，有系统地去除文中累赘而罕见的拼字。幸运保留下来的手稿，加上根据手稿印刷出来的文本，让我们得以如临其境地进入印刷工场，观察那里的决定是如何做出的。只要把留存至今的手稿与其付梓之后的成品相互对照，就能清楚看出，印刷商为了求取拼字的规律与统一，付出了多少努力。

  正如安德森所言，印刷资本主义赋予了语言一种新的固定性(fixity)，这种固定性在经过长时间之后，为语言塑造出对“主观的民族理念”而言极为关键的古老形象。印刷的书籍保有一种永恒的形态，几乎可以不拘时空地被无限复制。它不再受制于经院手抄本那种个人化和“不自觉地(把典籍)现代化”的习惯了。

  上文已述，标准语言符合印刷业的节约逻辑，它需要将相同的文本出售给尽可能多的读者。同一个词汇在中世纪晚期有多种拼写方式，但此后便逐渐转变为标准的拼写，不能不说这是一项重大的转变。有人认为印刷书籍的传播影响了书写习惯，然后又影响了说话的习惯。这种观点从其内在的合理性而言似乎也是正确的。虽然印刷术绝不是唯一的因素，但可以说是推动这场转变的主要因素。

  总而言之，这一时期英国在涉及文化教育类的印刷出版业中出现了一种集体的和合作的事业，目的在于提高英语的地位，使其逐步规范化，并将其转变成适合于学术、文学创作和日常生活的语言。从这一时期起，书籍印行的数量先是以百计，后来就是以千计，而且一版书的内容基本是相同的。此外，印刷书的成本降低之后，印刷本便拥有了越来越广大的读者群。在1500—1640年间，英国印行的书籍已经超过两万种，足见其巨大的影响力。因此，我们有理由认为，印刷术“在语言的格式化和固定化中发挥了必不可少的作用”。其导致的结果便是“印刷商强化了民族与民族之间的‘语言壁垒’⋯⋯并着手消除了任何特定的语言群体内部说话方式的微小差异”。

  在充分肯定的同时，对这一时期英语在印刷术作用下的发展程度也不应过度夸大。无可否认，在印刷术的推动下，英语的地位不断提升，而拉丁语的式微已成定局。但拉丁语并没有像人们预料的那样迅速消失，而是在此后继续存在了不短的时日。总体而言，近代早期欧洲(包括英国)用拉丁语出版书籍的数量大为可观，拉丁语在当时欧洲的知识生活中仍然非常重要。

  由此可见，拉丁语的式微绝非一蹴而就，而是经历数个世纪方才逐渐退出历史舞台。究其原因，主要在于书籍产业为牟取经济利益而鼓励书刊以民族语言出版，而操拉丁语的文化人又比较排斥印刷技术，最后只能是助长了民族语言的茁壮，同时造成了拉丁语的衰微。英语受惠于印刷机的力量而勃兴，最终在英国瓦解了拉丁语文化。

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